Actividades para aprender a leer y escribir en primaria
Enseñe a su monstruo a leer: pho…
¿Sabías que los niños comienzan su camino hacia la lectura desde que son bebés, cuando oyen y responden al sonido de una voz humana? La alfabetización -la capacidad de comprender y comunicarse a través de la lectura y la escritura- comienza cuando los bebés entienden sus palabras habladas. Escuchar, hablar, leer y escribir son partes del aprendizaje temprano de la lectoescritura, y todas están conectadas.
En el camino para convertirse en lectores y escritores, los niños pequeños necesitan muchas oportunidades para escuchar y comprender el lenguaje hablado. Esto les ayuda a tomar conciencia de los diferentes sonidos del lenguaje. También necesitan conocer la letra de imprenta, las letras y las palabras que aparecen en los libros y que les rodean en casa y en su comunidad. Los niños pequeños necesitan escribir para aprender a leer y leer para aprender a escribir. Sin embargo, necesitan hablar y escuchar antes de aprender ambas cosas.
Los niños pequeños pueden aprender a leer y escribir a través de actividades cotidianas en casa. Es especialmente importante que las familias fomenten el amor por la lectura y demuestren cómo se utiliza la escritura para comunicar información e ideas. Pídale a su hijo que le cuente su dibujo y luego escriba sus palabras en el reverso del papel. Esto le ayuda a aprender que las letras y las palabras que usted escribe tienen un significado. Cuando escuches cómo «lee» sus garabatos, darás sentido a sus propias marcas.
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Una introducción a la fonética y al aprendizaje de la lecturaA lo largo de este artículo pretendo proporcionarle una comprensión clara de la enseñanza de la fonética de forma efectiva en el aula y ofrecerle una variedad de estrategias e ideas didácticas probadas para enseñar la fonética. ¿Qué son los fonemas? La fonética puede definirse como un conjunto de conocimientos y habilidades sobre el funcionamiento del alfabeto. En el contexto de este artículo, la fonética se refiere al método de enseñar a un alumno a leer desarrollando su conciencia fonémica y la comprensión de los vínculos entre estos sonidos y cómo utilizamos las letras del alfabeto para representarlos. Esta comprensión es esencial no sólo para leer bien, sino para salvar la brecha entre la lectura y la escritura. Con una buena base de conocimientos de fonética, los estudiantes pueden convertirse rápidamente en lectores seguros y en escritores fuertes e independientes.La conciencia fonémica MEJORA LA FLUENCIA DE LECTURACuando los estudiantes desarrollan una conciencia fonémica y mejora en gran medida su fluidez de lectura, que es un «súper poder» de lectura que permite a los estudiantes leer con velocidad, precisión y expresión. La fluidez lectora mejora enormemente la capacidad de los estudiantes para leer con entonación y energía, lo que se traduce en habilidades de escritura expresiva.
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Leer para escribir permite a los profesores impartir una enseñanza de alta calidad de la escritura a través de la literatura infantil de calidad (Textos vehiculares). Las unidades de trabajo se centran en textos atractivos y ricos en vocabulario, con una gran cantidad de oportunidades de escritura. Varios de estos textos vehiculares, cuidadosamente seleccionados, tienen fuertes vínculos temáticos con el plan de estudios de Ciencias, Historia y Geografía. Se están aplicando con gran éxito porque incluyen (con algunos recursos adicionales para 2021):
Leer para escribir es una enseñanza de la escritura basada en la evidencia. Estas unidades han sido cuidadosamente planificadas para que todo el currículo legal de la escritura esté cubierto para cada grupo de año. También permiten a los centros educativos recurrir al currículo más amplio, lo que ayuda a los centros a construir currículos ricos.
Nuestros recursos de Leer para Escribir siguen una secuencia común: Sumergir, Analizar, Planificar y Escribir. Esta secuencia se basa en un modelo de eficacia probada (UKLA y Primary National Strategy, 2004) y reconoce la fuerte interrelación entre la expresión y la comprensión oral, la lectura y la escritura.
Actividades de alfabetización para alumnos de primaria
Realizar actividades con tus hijos te permite fomentar sus habilidades de lectura y escritura mientras se divierten al mismo tiempo. Estas actividades para prelectores, lectores principiantes y lectores mayores incluyen lo que necesitas y qué hacer para cada uno.
Estas actividades han sido desarrolladas por expertos nacionales en lectura para que usted las utilice con los niños, desde el nacimiento hasta el sexto grado. Las actividades están pensadas para ser utilizadas además de la lectura diaria con los niños.
Al utilizar estas actividades, su principal objetivo será desarrollar en el lector un gran entusiasmo por la lectura y la escritura. Usted es el animador del niño. No es tan importante que el lector acierte todas las palabras. Es más importante que el niño aprenda a amar la lectura en sí misma. Si el lector termina un libro y pide otro, ¡sabes que estás teniendo éxito! Si el lector escribe aunque sea una vez a la semana y vuelve a por más, sabrá que ha logrado sus objetivos iniciales.
Lo que es «viejo» para ti puede ser nuevo y emocionante para los niños pequeños y preescolares. Cuando hablas de las experiencias cotidianas, ayudas a los niños a conectar su mundo con el lenguaje y les permites ir más allá de ese mundo hacia nuevas ideas.