Reflexion para padres de familia en la escuela

Reflexion para padres de familia en la escuela

Reflexion para padres de familia en la escuela online

Mientras reflexiono sobre el elemento 3A1 de la Rúbrica de Evaluación de Educadores de Massachusetts, Participación de los padres y las familias, recuerdo la importancia de pasar del concepto de “escuela” al de “comunidad de aprendizaje”. En una comunidad de aprendizaje, todos los miembros de la comunidad, incluidos los estudiantes, las familias, los educadores, los líderes y los miembros de la comunidad, son considerados tanto maestros como aprendices, y todos los miembros de la comunidad de aprendizaje están incluidos en la información, los eventos y las decisiones relacionadas con el programa de enseñanza/aprendizaje.
Los padres y las familias que se sienten cómodos con la escuela, y tienen tiempo y voluntad, suelen ser miembros constantes y activos de la comunidad de aprendizaje. La cuestión más difícil es llegar a las familias que no participan. A menudo estas familias carecen de acceso y/o de voluntad para participar en la comunicación y los eventos de la escuela por una gran variedad de razones, como problemas de salud, el idioma, los horarios de trabajo, los problemas difíciles del pasado relacionados con la escuela y la falta de invitación o acogida. En lugar de culpar o ignorar a estas familias, las comunidades escolares deben encontrar formas de invitar y apoyar la participación, la voz y el apoyo de las familias no implicadas. Las familias no implicadas, que a menudo representan poblaciones ignoradas, exigen un esfuerzo respetuoso de toda la escuela porque sabemos que la participación y el apoyo de las familias son fundamentales para el éxito y el desarrollo de todos los alumnos.

Reflexion para padres de familia en la escuela 2021

La reflexión es una parte básica de la enseñanza y el aprendizaje. Su objetivo es que seas más consciente de tus propios conocimientos y acciones profesionales “desafiando los supuestos de la práctica diaria y evaluando críticamente las respuestas de los profesionales a las situaciones de la práctica” (Finlay, 2008). El proceso de reflexión te anima a trabajar con otros, ya que puedes compartir las mejores prácticas y apoyarte en otros. En última instancia, la reflexión hace que todos los estudiantes aprendan de forma más eficaz, ya que el aprendizaje puede adaptarse a ellos.
En el resto de esta unidad, examinaremos con más detalle los fundamentos de la práctica reflexiva. Examinaremos la investigación en la que se basa la práctica reflexiva, discutiremos sus beneficios y exploraremos algunos ejemplos prácticos. A lo largo de la unidad, te animaremos a pensar en cómo puedes incluir la práctica reflexiva en tu propia práctica en el aula.
La práctica reflexiva desarrolla su capacidad para comprender cómo aprenden sus alumnos y la mejor manera de enseñarles. Al reflexionar sobre tu enseñanza, identificas las barreras que tienen tus alumnos para aprender. A continuación, creas lecciones en las que vuelves a enseñar cualquier contenido al que tus alumnos no hayan podido acceder para permitirles superar cualquier obstáculo y desarrollarse.

Reflexión sobre el amor de los padres

El ritmo de las actividades y la anticipación del verano pueden dar una sensación de frenesí en estos últimos días de escuela. Los niños están entusiasmados con las vacaciones y la natación. Los padres están listos para deshacerse del viaje matutino a la escuela y de las presiones de los deberes. Es tentador correr ciegamente hacia el sol sin mirar atrás. Pero es muy valioso tomarse un momento para reflexionar sobre el crecimiento del año pasado: las amistades, el progreso académico y los nuevos intereses desarrollados.
Los niños pueden estar tristes por dejar a su profesor, sus amigos y la previsibilidad de la rutina escolar. Puede que se preocupen por la pérdida de la estabilidad y la consistencia que proporciona la escuela durante el verano y por todas las incógnitas del próximo año escolar. Hay algunos pasos pequeños y sencillos que se pueden dar para facilitar la transición y también para profundizar en las lecciones del año a través de la reflexión. He aquí algunas sugerencias.
Anoche, mientras mi hijo y yo anticipábamos el último día de clase, comencé a hacer preguntas sobre su año. ¿Qué fue lo más sorprendente que sucedió? ¿Hiciste un nuevo amigo? ¿Cuándo te sentiste avergonzado? ¿Qué te hizo reír a carcajadas? ¿Qué es lo que más te enorgullece de haber aprendido? Estas sencillas preguntas suscitaron toda una serie de historias. Me di cuenta de que a mi hijo le encantaba recordar los momentos significativos del año pasado. Y usted puede promover la reflexión sobre el aprendizaje formulando preguntas sobre temas concretos y sobre lo que su hija sabía al principio del curso, cómo ha progresado y en qué punto del año se encuentra su conocimiento y experiencia. Estas reflexiones ayudan a los niños a pensar más en su propio pensamiento (metacognición) y en sus procesos de aprendizaje, lo que, a su vez, les ayudará cuando vuelvan a la escuela en otoño con un sentimiento de capacidad, motivación y persistencia. En una cena familiar, a la hora de acostarse o en un viaje por carretera, haga algunas preguntas de reflexión y pasen tiempo juntos pensando en los muchos momentos definitorios de este último año escolar.

Citas de reflexión de los padres

Estoy satisfecha con lo que mi hijo está aprendiendo y con los esfuerzos de la escuela en este sentido. La escuela es su primer padre.Estamos realmente muy contentos de ver a nuestro hijo en manos muy seguras, nuestra decisión de darle una excelente educación realmente se va a cumplir con esta escuela. Gracias y me quito el sombrero.
Estamos realmente muy contentos con el apoyo de la escuela hacia la educación de nuestro hijo y también por enseñarle a ser disciplinado. No pasamos mucho tiempo en casa con él pero no hemos encontrado carencias en la educación y otras actividades extraescolares. La escuela es el primer padre para mi hijo y nosotros somos el segundo. Esto está realmente demostrado por ustedes. Así que estamos realmente muy contentos.
El esfuerzo y la dedicación de los profesores son dignos de elogio. La concienciación de los alumnos sobre temas actuales y relevantes también es alentadora. Parece que la forma de impartir la educación es mucho mejor que la que hemos experimentado. El énfasis de la escuela en hacer que los alumnos sean autosuficientes e independientes es encomiable.
El HRT (Home Room Teacher) trabaja muy duro para enseñar a nuestro hijo y estamos muy satisfechos con el crecimiento de nuestro hijo relacionado con la educación, el aprendizaje, la disciplina y otras actividades relacionadas con la escuela. Ellos motivan al niño a hacer/aprender otras actividades como deportes, música, actuación en el escenario, etc. Gracias al equipo de la escuela Fountainhead, especialmente al equipo de limpieza, cocina, transporte y a todos los profesores. Un agradecimiento especial al director de la escuela y a la dirección.