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Este trabajo aborda tres temas. En primer lugar, se analiza brevemente la historia de los programas de pregrado de psicología en Argentina, en los que se destaca el sesgo psicoanalítico. En segundo lugar, se revisan algunos estudios e informes importantes sobre los programas de pregrado y la formación profesional en Psicología, comenzando por algunos informes clásicos en EE.UU., y terminando con la propuesta de un Diploma Europeo en Psicología, que ahora está en evaluación en los países europeos. En tercer lugar, se analizan los efectos de la globalización, especialmente los del Mercosur educativo, en la enseñanza de la psicología en los programas de pregrado y en la formación profesional en psicología en Argentina. En este contexto, se revisa un informe crítico sobre los programas de pregrado de psicología en el país.
Licenciado en Psicología y Doctor en Historia. Profesor Titular Efectivo de Historia de la Psicología de la Universidad Nacional de San Luis. – Investigador del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Docente-Investigador Categoría 1 del Programa de Incentivos a la Investigación. Consejo Interuniversitario Nacional – Secretaría de Políticas Universitarias de la Nación. Primer Coordinador de la «Task Force on History of Psychology» de la Sociedad Interamericana de Psicología (SIP). – Enlace en Argentina de la División 52 (Psicología Internacional) de la American Association (APA). Editor de los Cuadernos Argentinos de Historia de la Psicología
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