Terapia de juego cognitivo conductual

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Esta sesión virtual explorará los fundamentos de la terapia de juego cognitivo-conductual (TCP), aplicando los principios básicos de la terapia cognitivo-conductual (TCC) a las sesiones de terapia de juego. La TCC es un enfoque históricamente apoyado empíricamente, pero a menudo se cuestiona su eficacia cuando se trabaja con niños. Este seminario web identificará los conceptos erróneos más comunes con respecto a la Terapia de Juego Cognitivo-Conductual mientras se aplica la teoría del desarrollo para trabajar con niños y adolescentes.
ACERCA DE NUESTRO PRESENTADOR: Lisa Remey MEd, LPC-S, RPT-S, NCC y Terapeuta Certificada por el Instituto de Terapia de Juego Sandtray se especializa en trabajar con niños, adolescentes y familias en una variedad de temas como transiciones, autoestima, estilo de vida militar y entrenamiento de padres. Su consulta privada, Bluebonnet Center for Play Therapy, está en New Braunfels, Texas. Tiene una pasión por la terapia de juego y presenta a nivel nacional e internacional.

Formación en terapia de juego cognitivo-conductual

La terapia de juego cognitivo-conductual combina las teorías cognitivas y conductuales dentro de un modelo de terapia de juego. La CBPT es un enfoque terapéutico sensible al desarrollo de las terapias cognitivas y conductuales. Mediante el uso del juego, la terapia se lleva a cabo con un estilo no amenazante e indirecto. Es breve, limitada en el tiempo, estructurada, directiva, orientada a los problemas y educativa. En la terapia de juego cognitivo-conductual, el terapeuta entra en el mundo del juego y se gana la aceptación del niño. Una vez que esto sucede, el terapeuta comienza a guiar suavemente el juego. Los juguetes se utilizan para modelar diferentes reacciones y enseñar al niño nuevas formas de pensar. La CBPT utiliza materiales y escenarios como la arena, las marionetas, los animales vivos, las figuras de acción, las muñecas y los juegos, así como los paseos por la naturaleza y la repostería. La terapia se lleva a cabo tanto de forma individual como en grupo.
Durante el proceso de CBPT los niños juegan de una manera que se asemeja a las experiencias con las que están luchando actualmente. Muchos niños no tienen la capacidad de expresarse verbalmente por muchas razones diferentes, y a menudo expresarán su dolor emocional a través de un mal comportamiento o actuando en la escuela o en casa. Los niños, junto con su terapeuta, eligen juguetes y/o actividades que les ayuden a recrear los problemas de una manera segura, y luego su juego evoluciona hasta que ganan comprensión, comodidad, empoderamiento y una sensación de dominio sobre sus emociones. El terapeuta utilizará los materiales de juego para enseñar habilidades saludables de resolución de problemas y habilidades de copia. El terapeuta utilizará los elogios y las aclaraciones sobre los juguetes y juegos que se están jugando para ayudar al niño a adquirir nuevas habilidades y comportamientos y a ganar comprensión.

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Esta formación explorará los fundamentos de la terapia de juego cognitivo-conductual (TCP), aplicando los principios básicos de la terapia cognitivo-conductual (TCC) a las sesiones de terapia de juego. La TCC es un enfoque históricamente apoyado empíricamente, pero a menudo se cuestiona su eficacia cuando se trabaja con niños. Esta formación identificará los conceptos erróneos más comunes con respecto a la Terapia de Juego Cognitivo-Conductual mientras se aplica la teoría del desarrollo para trabajar con niños y adolescentes.
Sobre nuestra presentadora:  Lisa Remey MEd, LPC-S, RPT-S, NCC, y Terapeuta Certificada por el Instituto de Terapia de Juego Sandtray se especializa en el trabajo con niños, adolescentes y familias en una variedad de temas tales como transiciones, autoestima, estilo de vida militar y entrenamiento de padres. Su consulta privada, Bluebonnet Center for Play Therapy, está en New Braunfels, Texas. Ella tiene una pasión por la terapia de juego y presenta a nivel nacional e internacional.
NEAPT está aprobado por la Asociación para la Terapia de Juego para ofrecer educación continua específica para la Terapia de Juego. Proveedor aprobado por la APT 02-123. NEAPT mantiene la responsabilidad del programa.  Los inscritos entienden y aceptan que cualquier fotografía (captura de pantalla), video o grabación de audio de ellos mismos puede ser utilizada para promover a NEAPT.

Terapia cognitivo-conductual

Discute la terapia de juego cognitivo-conductual (CBPT), un tratamiento sensible al desarrollo de los niños pequeños que se basa en la flexibilidad, la disminución de la expectativa de verbalizaciones por parte del niño y el aumento de la confianza en los enfoques experienciales. El desarrollo de la CBPT para niños en edad preescolar proporciona una adaptación relativamente única de la terapia cognitiva, ya que fue desarrollada originalmente para adultos. La TCC contiene típicamente un componente de modelado a través del cual se demuestran las habilidades de afrontamiento adaptativas. Mediante el uso del juego, el cambio cognitivo se comunica indirectamente y se pueden introducir más conductas adaptativas en el niño. El modelado está adaptado para su uso con muchas intervenciones cognitivas y conductuales específicas. La generalización y la prevención de la respuesta son características importantes del CBPT. Con pequeñas modificaciones, muchos de los principios de la terapia cognitiva, tal y como se han delineado para su uso con adultos, son aplicables a los niños pequeños. Se presentan ejemplos de casos para destacar la aplicación de la TCC. Aunque la CBPT tiene una base terapéutica sólida y utiliza técnicas probadas, es necesario un escrutinio empírico más riguroso.